Course

Lifelong Learning Trainer – Level 5
Public course profile test for Package R.
About this course
bla bla bla
Objectives
Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Ενηλίκων: Παρουσίαση EQF/CyQF και επαγγελματικών προτύπων.
Ρόλος Εκπαιδευτή: Ανάλυση ρόλου και βασικές παιδαγωγικές αρχές.
Δημιουργία Σχέσεων Εργασίας: Εκπαίδευση σε επικοινωνία και διαχείριση ομάδας.
Ανάλυση Εκπαιδευτικών Αναγκών: Διερεύνηση και ιεράρχηση μαθησιακών αναγκών.
Σχεδιασμός Μαθημάτων: Καθορισμός στόχων και μαθησιακών αποτελεσμάτων.
Χρήση Ψηφιακών Μέσων: Εφαρμογή εργαλείων όπως Padlet, Mentimeter, Canva, Google Forms
Μεθοδολογίες Διδασκαλίας: Επιλογή μεθόδων όπως διάλεξη, βιωματική μάθηση.
Πρακτική Μικροδιδασκαλίας: Δημιουργία και παρουσίαση πλάνου μαθήματος.
Υλοποίηση Μαθημάτων: Διαχείριση τάξης και ενδυνάμωση σχέσης με μαθητές.
Αξιολόγηση Μαθησιακών Αποτελεσμάτων: Διαμορφωτική και τελική αξιολόγηση.
Ανάπτυξη e-Portfolio: Δημιουργία φακέλου αποδεικτικών στοιχείων.
Ομαδική Εργασία: Σχεδιασμός και παρουσίαση πρακτικών λύσεων.
Μελέτη Περίπτωσης και Παρουσίαση: Ανάλυση σεναρίων και παρουσίαση λύσεων.
Ρόλος Εκπαιδευτή: Ανάλυση ρόλου και βασικές παιδαγωγικές αρχές.
Δημιουργία Σχέσεων Εργασίας: Εκπαίδευση σε επικοινωνία και διαχείριση ομάδας.
Ανάλυση Εκπαιδευτικών Αναγκών: Διερεύνηση και ιεράρχηση μαθησιακών αναγκών.
Σχεδιασμός Μαθημάτων: Καθορισμός στόχων και μαθησιακών αποτελεσμάτων.
Χρήση Ψηφιακών Μέσων: Εφαρμογή εργαλείων όπως Padlet, Mentimeter, Canva, Google Forms
Μεθοδολογίες Διδασκαλίας: Επιλογή μεθόδων όπως διάλεξη, βιωματική μάθηση.
Πρακτική Μικροδιδασκαλίας: Δημιουργία και παρουσίαση πλάνου μαθήματος.
Υλοποίηση Μαθημάτων: Διαχείριση τάξης και ενδυνάμωση σχέσης με μαθητές.
Αξιολόγηση Μαθησιακών Αποτελεσμάτων: Διαμορφωτική και τελική αξιολόγηση.
Ανάπτυξη e-Portfolio: Δημιουργία φακέλου αποδεικτικών στοιχείων.
Ομαδική Εργασία: Σχεδιασμός και παρουσίαση πρακτικών λύσεων.
Μελέτη Περίπτωσης και Παρουσίαση: Ανάλυση σεναρίων και παρουσίαση λύσεων.
Upcoming implementations
2026-10-22 – 2026-12-12
Hybrid
Implementation: 734813
Trainer:
Marios Efthymiou
2026-10-22
16:00 – 19:15Online
2026-10-24
09:00 – 16:45Face to face
2026-10-27
16:00 – 20:15Online
2026-10-20
16:00 – 19:15Online
2026-10-29
16:00 – 20:15Online
2026-10-31
09:00 – 16:45Face to face
2026-11-03
16:00 – 19:15Online
2026-11-04
16:00 – 20:15Online
2026-11-07
09:00 – 16:45Face to face
2026-11-10
16:00 – 19:15Online
2026-11-11
16:00 – 20:15Online
2026-11-14
09:00 – 16:45Face to face
2026-11-21
09:00 – 16:45Face to face
2026-11-28
09:00 – 16:45Face to face
2026-12-05
09:00 – 16:45Face to face
2026-12-12
09:00 – 16:45Face to face